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Mathematik Didaktik
Mathematik Didaktik , Informationen zum Titel: Mathematik-Didaktik bietet einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs und Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen. Der Band wendet sich vor allem an angehende Lehrer/innen in Studium und Referendariat sowie ihre Ausbilder/innen. Aus dem Inhalt Mathematische Bildung Umgangssprache und Fachsprache Mathematikunterricht öffnen Mit neuen Medien lernen Beweisen und Argumentieren Problemlösen und Kreativität Unterricht planen und auswerten Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200308, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Leuders, Timo, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Keyword: Mathematik; Mathematik/Algebra/Geometrie; Gesamtschule; Grundschule 5-6; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Hauptschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Orientierungsstufe; Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg; Realschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Sekundarstufe II; Universität; Universitäten/Hochschulen; Fachliteratur f. Lehrer; Fachliteratur, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Fachkategorie: Mathematik~Unterricht und Didaktik: Mathematik, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Sekundarstufe I~für die Hochschule~Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für das Kolleg~For vocational education and training, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pädagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Kein Warnhinweis erforderlich, Länge: 208, Breite: 146, Höhe: 20, Gewicht: 474, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0018, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 32.25 € | Versand*: 0 € -
Vorkurs Mathematik
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Anwendungsorientierte Mathematik
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Basiswissen Mathematik
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Was ist ein Umfang Mathematik?
Was ist ein Umfang Mathematik? Der Umfang ist ein Begriff in der Mathematik, der die Gesamtlänge der Begrenzung eines geometrischen Objekts wie eines Kreises, Rechtecks oder Dreiecks beschreibt. Er wird berechnet, indem man die Längen aller Seiten des Objekts addiert. Der Umfang ist wichtig, um die Größe und Form eines Objekts zu bestimmen und spielt eine wichtige Rolle in vielen mathematischen Problemen und Anwendungen. In der Geometrie ist der Umfang eine grundlegende Messgröße, die verwendet wird, um die Beziehungen zwischen verschiedenen Formen zu analysieren und zu vergleichen. Insgesamt ist der Umfang ein wichtiger mathematischer Begriff, der in verschiedenen Bereichen der Mathematik und Wissenschaft verwendet wird.
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Was ist ein Umfang in der Mathematik?
Was ist ein Umfang in der Mathematik? Ein Umfang ist die Gesamtlänge der Grenze eines geometrischen Objekts wie eines Kreises, eines Rechtecks oder eines Dreiecks. Er wird berechnet, indem man die Längen aller Seiten des Objekts addiert. Der Umfang ist eine wichtige Größe, um die Größe und Form eines Objekts zu bestimmen. In der Geometrie spielt der Umfang eine entscheidende Rolle bei der Berechnung von Flächeninhalten und anderen geometrischen Eigenschaften.
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Was ist das Volumen in der Mathematik?
Das Volumen ist ein Maß für den dreidimensionalen Raum, den ein Objekt einnimmt. Es wird in Kubik-Einheiten gemessen und kann für verschiedene geometrische Formen berechnet werden, wie zum Beispiel für Würfel, Kugeln oder Zylinder. Das Volumen ist eine wichtige Größe in der Mathematik und Physik, um das Ausmaß und die Kapazität von Objekten zu bestimmen.
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Was ist das Volumen in der Mathematik?
Das Volumen ist ein Maß für den dreidimensionalen Raum, den ein Objekt einnimmt. Es wird oft in Einheiten wie Kubikzentimeter oder Kubikmeter gemessen. Das Volumen kann berechnet werden, indem man die Länge, Breite und Höhe eines Objekts multipliziert oder durch die Integration über den Raum eines komplexeren Objekts bestimmt.
Ähnliche Suchbegriffe für Mathematik:
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Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen (Mathematik, Arbeitskreis)
Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen , Endlich ein Materialpaket, mit dem Sie Ihren Mathematikunterricht ganz auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler ausrichten können. Das Buch im praktischen DIN-A5-Format bietet Ihnen umfassende Hiweise zur Unterrichtsgestaltung sowie zu Lernaktivitäten rund um das Thema Mengen und Zahlen im Zahlenraum bis 10. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei explizit auf die vier verschiedenen Lernebenen - ganzkörperlich-somatisch, konkret-handelnd, bildlich, symbolisch. So werden den Schülern vielfältige Zugänge zum Thema ermöglicht und Sie können ganz gezielt auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler eingehen. Dank des perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD befindet sich eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Fotos passend zu den vorgestellten Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202109, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Autoren: Mathematik, Arbeitskreis, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 53, Keyword: 1. bis 6. Klasse; Mathematik; SoPäd GB; ZR bis 10, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie~Pädagogik, Bildungszweck: Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 210, Breite: 149, Höhe: 10, Gewicht: 133, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1229171
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Mathematik praktisch: Pränumerik
Mathematik praktisch: Pränumerik , Im praktischen DIN A5-Format bietet Ihnen dieses Buch umfassende Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu Lernaktivitäten. Im Fokus stehen die zentralen Themengebiete der Pränumerik: Merkmale von Gegenständen, Vergleich von Gegenständen und Mengen, Gruppen- sowie Reihenbildung. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei auf die ganzkörperlich-somatische, die konkret-handelnde, die bildliche sowie die symbolische Lernebene. Diese breit gefächerte Ausrichtung ermöglicht Schülern vielfältige Zugänge zum Thema und wird damit ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht. Dank eines perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD finden Sie eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern sowie Fotos passend zu den Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler
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Mathematik der Selbstorganisation
Mathematik der Selbstorganisation
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Wie berechnet man den Umfang in der Mathematik?
Der Umfang eines geometrischen Objekts wird berechnet, indem man die Länge aller Seiten oder den Umfang aller Kreisbögen addiert. Bei einem Rechteck beispielsweise berechnet man den Umfang, indem man die Länge aller vier Seiten addiert. Bei einem Kreis berechnet man den Umfang, indem man den Durchmesser mit Pi multipliziert.
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Wie berechnet man das Volumen in der Mathematik?
Das Volumen eines geometrischen Körpers kann auf verschiedene Weisen berechnet werden, abhängig von der Form des Körpers. Zum Beispiel kann das Volumen eines Würfels berechnet werden, indem man die Länge einer Kante nimmt und sie mit sich selbst und dann mit sich selbst multipliziert. Das Volumen einer Kugel kann berechnet werden, indem man den Radius nimmt und ihn mit sich selbst und dann mit 4/3 multipliziert und mit der Zahl Pi multipliziert.
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Wie berechnet man das Volumen in der Mathematik?
Das Volumen eines geometrischen Körpers kann auf verschiedene Weisen berechnet werden, abhängig von der Form des Körpers. Zum Beispiel kann das Volumen eines Würfels berechnet werden, indem man die Länge einer Kante nimmt und sie mit sich selbst und dann mit sich selbst multipliziert. Das Volumen einer Kugel hingegen kann berechnet werden, indem man den Radius nimmt und ihn mit sich selbst und dann mit 4/3 multipliziert und mit der Zahl Pi multipliziert.
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Wie lautet das Längen-, Maß- und Gewichtssystem in der Mathematik?
Das Längensystem in der Mathematik ist das metrische System, das auf dem Meter basiert. Das Maßsystem in der Mathematik ist das dezimale System, das auf der Basis 10 beruht. Das Gewichtssystem in der Mathematik ist das metrische System, das auf dem Kilogramm basiert.
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